教育家精神万里行｜方娇莉：勇立教改潮头 引领育人方向
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方娇莉，昆明理工大学信息工程与自动化学院教授，2024年全国模范教师获得者。
她躬耕教学教研一线三十载，积极识变、应变、求变，使用信息技术推动课堂革命。落实“以学生为中心”的教学理念，将参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度作为教学设计的指导思想。她带领团队构建了“一核七翼”教学模式，通过翻转课堂、混合式教学打造“六维度三境界”课堂，指导学生参加中国大学生计算机设计大赛、中国国际大学生创新大赛等赛事，累计获得30余项国家级、省级奖项。
方娇莉说，她将一如既往地扎根计算机基础课教学一线，培养更多适应社会发展需求的复合型人才。(“人民网+”客户端)
juzhongjikong，dangqianwoguozhuyaoliuxingzhushiaomikerongXBBxiliebianyizhu，zhuanjiazongheyanpan，youqiyinqideyiqinghaihuichixuyiduanshijian，danzhengtixingshipingwenkekong。据(ju)中(zhong)疾(ji)控(kong)，(，)当(dang)前(qian)我(wo)国(guo)主(zhu)要(yao)流(liu)行(xing)株(zhu)是(shi)奥(ao)密(mi)克(ke)戎(rong)X(X)B(B)B(B)系(xi)列(lie)变(bian)异(yi)株(zhu)，(，)专(zhuan)家(jia)综(zong)合(he)研(yan)判(pan)，(，)由(you)其(qi)引(yin)起(qi)的(de)疫(yi)情(qing)还(hai)会(hui)持(chi)续(xu)一(yi)段(duan)时(shi)间(jian)，(，)但(dan)整(zheng)体(ti)形(xing)势(shi)平(ping)稳(wen)可(ke)控(kong)。(。)
河南人和山东人都别沉默了
另一方面，拜登政府“联盟制华”的策略，正在美国盟友和伙伴中引发越来越大的反弹和抵触情绪。对世界上绝大多数国家来说，中美合则两利、斗则俱伤，在中美之间选边站队并不符合本国的最佳利益，追随美国搞对华打压更将破坏对华关系、扰乱全球和地区秩序，贻害深重。美国不断构建各种针对中国的小多边联盟网络，本身就是给其盟友伙伴出难题，是将“美国优先”置于“盟友优先”之上，自然不可能获得广泛拥护。
